广州市中小学智慧阅读普及应用服务项目中标公告

发布时间：2022-07-07 19:12:09

一、项目编号：DXZB-2022GPA0136

二、项目名称：广州市中小学智慧阅读普及应用服务项目

三、采购结果

合同包1(广州市中小学智慧阅读普及应用服务项目):

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四、主要标的信息

合同包1(广州市中小学智慧阅读普及应用服务项目):

服务类（广州星耀悦教育科技有限公司）

品目号品目名称采购标的服务范围服务要求服务时间服务标准金额(元)
1-1其他服务提供1000册与各学科对标的文化自信培育核心阅读书目资源服务完善文化自信培育核心阅读书目至中小学全学科培育文化自信核心阅读书目索引平台，并且每本书增加10道读后测评题目。完善文化自信培育核心阅读书目至中小学全学科培育文化自信核心阅读书目索引平台，并且每本书增加10道读后测评题目。项目期间持续进行完善文化自信培育核心阅读书目至中小学全学科培育文化自信核心阅读书目索引平台，并且每本书增加10道读后测评题目。200,000.00
1-1其他服务开发与推荐40个主题书单内容原有书单资源不足以满足师生的日常阅读需求，共4个年级段，每个年级段10个主题书单，每个主题书单含4本以上书目。原有书单资源不足以满足师生的日常阅读需求，共4个年级段，每个年级段10个主题书单，每个主题书单含4本以上书目。项目期间持续进行原有书单资源不足以满足师生的日常阅读需求，共4个年级段，每个年级段10个主题书单，每个主题书单含4本以上书目。400,000.00
1-1其他服务提供15万种中小学阅读优秀图书索引服务丰富优秀图书3000册的导读信息。提供技术支持服务。丰富优秀图书3000册的导读信息。提供技术支持服务。项目期间持续进行丰富优秀图书3000册的导读信息。提供技术支持服务。600,000.00
1-1其他服务提供800册电子图书资源服务提供电子图书资源800册放至广州市中小学智慧阅读平台使用提供电子图书资源800册放至广州市中小学智慧阅读平台使用项目期间持续进行提供电子图书资源800册放至广州市中小学智慧阅读平台使用400,000.00
1-1其他服务对现有核心书目库书目1万种导读资源进行维护在原有已维护书目数量的基础上，本期继续维护核心书目库，维护书目比例为15%，约1500册。在原有已维护书目数量的基础上，本期继续维护核心书目库，维护书目比例为15%，约1500册。项目期间持续进行在原有已维护书目数量的基础上，本期继续维护核心书目库，维护书目比例为15%，约1500册。300,000.00
1-1其他服务提供15万种中小学阅读优秀图书索引服务为1000所学校师生继续提供15万种“中国儿童青少年优秀图书索引”的使用权。为1000所学校师生继续提供15万种“中国儿童青少年优秀图书索引”的使用权。项目期间持续进行为1000所学校师生继续提供15万种“中国儿童青少年优秀图书索引”的使用权。250,000.00
1-1其他服务平台日常维智慧阅读普及应用1000所学校，其中小学800所，初中200所。完成1000所学校新增的老师信息与新增的学生深知信息的注册、修改、确认、激活工作。及时更新1000所学校的老师信息、学生信息智慧阅读普及应用1000所学校，其中小学800所，初中200所。完成1000所学校新增的老师信息与新增的学生深知信息的注册、修改、确认、激活工作。及时更新1000所学校的老师信息、学生信息项目期间持续进行智慧阅读普及应用1000所学校，其中小学800所，初中200所。完成1000所学校新增的老师信息与新增的学生深知信息的注册、修改、确认、激活工作。及时更新1000所学校的老师信息、学生信息720,000.00
1-1其他服务短信接口对1000所中小学校沿用智慧阅读平台一期、二期、三期学生和老师帐号登录认证短信服务接口对1000所中小学校沿用智慧阅读平台一期、二期、三期学生和老师帐号登录认证短信服务接口项目期间持续进行对1000所中小学校沿用智慧阅读平台一期、二期、三期学生和老师帐号登录认证短信服务接口250,000.00
1-1其他服务面向教师家长开展智慧阅读指引培训提供教师阅读能力提升培训、老师平台操作等，增加面向家长的智慧阅读培训服务，提供家长平台操作培训、亲子阅读指导培训等，课时不少于18学时，以在线培训为主要学习形式，外聘专家进行课程设计与讲授，提供教师阅读能力提升培训、老师平台操作等，增加面向家长的智慧阅读培训服务，提供家长平台操作培训、亲子阅读指导培训等，课时不少于18学时，以在线培训为主要学习形式，外聘专家进行课程设计与讲授，课时不少于18学时提供教师阅读能力提升培训、老师平台操作等，增加面向家长的智慧阅读培训服务，提供家长平台操作培训、亲子阅读指导培训等，课时不少于18学时，以在线培训为主要学习形式，外聘专家进行课程设计与讲授，180,000.00
1-1其他服务展示优秀教学案例优秀教学案例宣传每月一次；优秀教学案例集每年一期；制作120分钟宣传视频。优秀教学案例宣传每月一次；优秀教学案例集每年一期；制作120分钟宣传视频。优秀教学案例宣传每月一次；优秀教学案例集每年一期；制作120分钟宣传视频。优秀教学案例宣传每月一次；优秀教学案例集每年一期；制作120分钟宣传视频。150,000.00
1-1其他服务基于平台开展阅读小达人活动通过教育部门、学校、班级的组织形式，组织1000所中小学校学生基于广州 智慧阅读平台参与21天阅读小达人活动，每个月结合主题阅读，学生阅读满21天可以获得“阅读小达人”称号，通过每月阅读小达人勋章、线上积分奖励，激励 学生完成阅读记录，形成阅读习惯。通过教育部门、学校、班级的组织形式，组织1000所中小学校学生基于广州 智慧阅读平台参与21天阅读小达人活动，每个月结合主题阅读，学生阅读满21天可以获得“阅读小达人”称号，通过每月阅读小达人勋章、线上积分奖励，激励 学生完成阅读记录，形成阅读习惯。每月一次通过教育部门、学校、班级的组织形式，组织1000所中小学校学生基于广州 智慧阅读平台参与21天阅读小达人活动，每个月结合主题阅读，学生阅读满21天可以获得“阅读小达人”称号，通过每月阅读小达人勋章、线上积分奖励，激励 学生完成阅读记录，形成阅读习惯。210,000.00
1-1其他服务向学生老师家长提供平台使用操作为使学生、教师、家长更好、更便捷地使用智慧阅读平台，以录制视频和图 文形式完善平台使用操作指南。为使学生、教师、家长更好、更便捷地使用智慧阅读平台，以录制视频和图 文形式完善平台使用操作指南。项目期间持续进行为使学生、教师、家长更好、更便捷地使用智慧阅读平台，以录制视频和图 文形式完善平台使用操作指南。50,000.00
1-1其他服务提供22个区级特色专题阅读活动为体现各区阅读特色，为各区师生提供贴近阅读实际的阅读活动，本期为各 区设计开展区级专题阅读活动，每个学期每区设计开展一次专题阅读活动。项目 服务期内共开展22个区级专题阅读活动。为体现各区阅读特色，为各区师生提供贴近阅读实际的阅读活动，本期为各 区设计开展区级专题阅读活动，每个学期每区设计开展一次专题阅读活动。项目 服务期内共开展22个区级专题阅读活动。共开展22个，每个学期每区组织一个专题活动为体现各区阅读特色，为各区师生提供贴近阅读实际的阅读活动，本期为各 区设计开展区级专题阅读活动，每个学期每区设计开展一次专题阅读活动。项目 服务期内共开展22个区级专题阅读活动。440,000.00
1-1其他服务组织学科主题阅读活动策划并开发全科主题阅读探究课程，推动1000所学校教师开展基于阅读的全 学科教学。服务单位策划推动各区、学校开展的主题阅读活动不少于12个，协 助建设单位完成主题阅读活动不少于12个策划并开发全科主题阅读探究课程，推动1000所学校教师开展基于阅读的全 学科教学。服务单位策划推动各区、学校开展的主题阅读活动不少于12个，协 助建设单位完成主题阅读活动不少于12个共开发24个，平均每月发布2个策划并开发全科主题阅读探究课程，推动1000所学校教师开展基于阅读的全 学科教学。服务单位策划推动各区、学校开展的主题阅读活动不少于12个，协 助建设单位完成主题阅读活动不少于12个480,000.00
1-1其他服务开展阅读能力分级测试服务在普及应用阶段平台共组织两次阅读能力分级测评,为各级用户提供专业的阅读能力测评报告：学生个人阅读能力测 评报告、市级和区级阅读测评总报告。在普及应用阶段平台共组织两次阅读能力分级测评,为各级用户提供专业的阅读能力测评报告：学生个人阅读能力测 评报告、市级和区级阅读测评总报告。每年两次，前测后测各一次，集中测评在普及应用阶段平台共组织两次阅读能力分级测评,为各级用户提供专业的阅读能力测评报告：学生个人阅读能力测 评报告、市级和区级阅读测评总报告。1,000,000.00
1-1其他服务开展阅读能力分级测试服务组织专家团队对阅读能力测试题目进行优化，从基本信息理解能力、逻辑分 析能力、知识创新能力、阅读鉴赏能力四个维度对学生的阅读能力进行判断，中 小学每个年级增加21个阅读项目，共189个阅读项目，包含测评题目不少于1890道。组织专家团队对阅读能力测试题目进行优化，从基本信息理解能力、逻辑分 析能力、知识创新能力、阅读鉴赏能力四个维度对学生的阅读能力进行判断，中 小学每个年级增加21个阅读项目，共189个阅读项目，包含测评题目不少于1890道。共189个阅读项目组织专家团队对阅读能力测试题目进行优化，从基本信息理解能力、逻辑分 析能力、知识创新能力、阅读鉴赏能力四个维度对学生的阅读能力进行判断，中 小学每个年级增加21个阅读项目，共189个阅读项目，包含测评题目不少于1890道。567,000.00
1-1其他服务记录全市学生连续性阅读成长数据连续性阅读成长数据包括学生在不同年龄阶段或不同学段的阅读量、阅读图 书类型、阅读图书类型比例、总阅读时间、阅读进度、学科阅读范围等等，对数 据进行多种图形化展示，并可以进行动态配置。对学生个人过往阅读行为相关的 记录查看，包括阅读时间及进度、读后分享、读后闯关、阅读成就升级、获得勋 章、累积阅读时间、字数、图书总数、创作总数。连续性阅读成长数据包括学生在不同年龄阶段或不同学段的阅读量、阅读图 书类型、阅读图书类型比例、总阅读时间、阅读进度、学科阅读范围等等，对数 据进行多种图形化展示，并可以进行动态配置。对学生个人过往阅读行为相关的 记录查看，包括阅读时间及进度、读后分享、读后闯关、阅读成就升级、获得勋 章、累积阅读时间、字数、图书总数、创作总数。项目期间持续进行连续性阅读成长数据包括学生在不同年龄阶段或不同学段的阅读量、阅读图 书类型、阅读图书类型比例、总阅读时间、阅读进度、学科阅读范围等等，对数 据进行多种图形化展示，并可以进行动态配置。对学生个人过往阅读行为相关的 记录查看，包括阅读时间及进度、读后分享、读后闯关、阅读成就升级、获得勋 章、累积阅读时间、字数、图书总数、创作总数。50,000.00
1-1其他服务提供智慧阅读数据的周报、月报、专报编写智慧阅读数据的周报、月报以及智慧阅读项目工作专报。根据周报、月报每月向教研院汇报当月工作情况，对于未达标情 况找出问题原因，给出解决方案，提出改进与完善工作的建议，提出智慧阅读提 升意见。并且按月给出区、校双“三十”指标达标排行榜，在智慧阅读门户网站上 展示。编写《智慧阅读项目工作专报》，以纸质或电子版形式发至市、区和各试点学 校，并向教研院提供纸质版和电子版专报各一份编写智慧阅读数据的周报、月报以及智慧阅读项目工作专报。根据周报、月报每月向教研院汇报当月工作情况，对于未达标情 况找出问题原因，给出解决方案，提出改进与完善工作的建议，提出智慧阅读提 升意见。并且按月给出区、校双“三十”指标达标排行榜，在智慧阅读门户网站上 展示。编写《智慧阅读项目工作专报》，以纸质或电子版形式发至市、区和各试点学 校，并向教研院提供纸质版和电子版专报各一份周报每周一次，月报每月一次，专报每学期一份编写智慧阅读数据的周报、月报以及智慧阅读项目工作专报。根据周报、月报每月向教研院汇报当月工作情况，对于未达标情 况找出问题原因，给出解决方案，提出改进与完善工作的建议，提出智慧阅读提 升意见。并且按月给出区、校双“三十”指标达标排行榜，在智慧阅读门户网站上 展示。编写《智慧阅读项目工作专报》，以纸质或电子版形式发至市、区和各试点学 校，并向教研院提供纸质版和电子版专报各一份66,000.00
1-1其他服务利用脑科学开展基于阅读的课堂教学变革1.脑科学前沿的专家团队设计教学课程，根据专家建议部署和 开展基于脑科学和阅读的课堂教学活动，向中小学校发布活动通知，提供活动过 程的支持服务，推送活动成果。 2.服务单位邀请在脑科学与阅读教育领域拥有较强学术能力的专家，组织一场关 于脑科学的学术论坛。3.平台工作人员在专家建议指导下利用脑科学技术开展阅读成长情况分析，并向教研院汇报分析结果和提出教学建议。1.脑科学前沿的专家团队设计教学课程，根据专家建议部署和 开展基于脑科学和阅读的课堂教学活动，向中小学校发布活动通知，提供活动过 程的支持服务，推送活动成果。 2.服务单位邀请在脑科学与阅读教育领域拥有较强学术能力的专家，组织一场关 于脑科学的学术论坛。3.平台工作人员在专家建议指导下利用脑科学技术开展阅读成长情况分析，并向教研院汇报分析结果和提出教学建议。组织一场论坛1.脑科学前沿的专家团队设计教学课程，根据专家建议部署和 开展基于脑科学和阅读的课堂教学活动，向中小学校发布活动通知，提供活动过 程的支持服务，推送活动成果。 2.服务单位邀请在脑科学与阅读教育领域拥有较强学术能力的专家，组织一场关 于脑科学的学术论坛。3.平台工作人员在专家建议指导下利用脑科学技术开展阅读成长情况分析，并向教研院汇报分析结果和提出教学建议。150,000.00
1-1其他服务提供项目总体阅读数据分析报告根据智慧阅读平台的学生阅读数据，对比分析年度工作的积极成效、当下学生的阅读素养等情况，并向教研院汇报。2.提供项目应用周期结束后综合阅读数据的分析报告一份，形成智慧阅读白皮书。根据智慧阅读平台的学生阅读数据，对比分析年度工作的积极成效、当下学生的阅读素养等情况，并向教研院汇报。2.提供项目应用周期结束后综合阅读数据的分析报告一份，形成智慧阅读白皮书。每年一份根据智慧阅读平台的学生阅读数据，对比分析年度工作的积极成效、当下学生的阅读素养等情况，并向教研院汇报。2.提供项目应用周期结束后综合阅读数据的分析报告一份，形成智慧阅读白皮书。151,000.00
1-1其他服务提供智慧阅读驻校服务为更好地服务1000所中小学校，进一步深化和普及广州智慧阅读工作，有效 地组织学校老师和学生应用广州智慧阅读平台，参与阅读活动，阅读教学进课堂 ，实现阅读数据的采集，保证双“三十”的达成。对1000所中小学校提供到校支 持服务。其中到校支持服务人员12名；驻场人员1名，驻场地点广州市教育研究。建立基于学校的社区交流群，安排专业的服务人员提供解答服务。开发Q&A库、微课，提供广州智慧阅读自动客服和人工客服服务，随时为使用APP客户端 的学生、家长提供咨询和解答服务。为更好地服务1000所中小学校，进一步深化和普及广州智慧阅读工作，有效 地组织学校老师和学生应用广州智慧阅读平台，参与阅读活动，阅读教学进课堂 ，实现阅读数据的采集，保证双“三十”的达成。对1000所中小学校提供到校支 持服务。其中到校支持服务人员12名；驻场人员1名，驻场地点广州市教育研究。建立基于学校的社区交流群，安排专业的服务人员提供解答服务。开发Q&A库、微课，提供广州智慧阅读自动客服和人工客服服务，随时为使用APP客户端 的学生、家长提供咨询和解答服务。APP内自动客服7*24，不少于8小时的人工客服,共需14人，服务12个月为更好地服务1000所中小学校，进一步深化和普及广州智慧阅读工作，有效 地组织学校老师和学生应用广州智慧阅读平台，参与阅读活动，阅读教学进课堂 ，实现阅读数据的采集，保证双“三十”的达成。对1000所中小学校提供到校支 持服务。其中到校支持服务人员12名；驻场人员1名，驻场地点广州市教育研究。建立基于学校的社区交流群，安排专业的服务人员提供解答服务。开发Q&A库、微课，提供广州智慧阅读自动客服和人工客服服务，随时为使用APP客户端 的学生、家长提供咨询和解答服务。2,016,000.00
1-1其他服务智慧阅读门户网站和公众号内容运营完成广州智慧阅读门户网站内容和公众号内容采集、编写、推送、维护等工 作。平台工作人员对收集的资讯进行编写、修编，上传平台及推送公众号，其 中公众号推送的文章数量一年不少于120期。完成广州智慧阅读门户网站内容和公众号内容采集、编写、推送、维护等工 作。平台工作人员对收集的资讯进行编写、修编，上传平台及推送公众号，其 中公众号推送的文章数量一年不少于120期。项目期间持续进行完成广州智慧阅读门户网站内容和公众号内容采集、编写、推送、维护等工 作。平台工作人员对收集的资讯进行编写、修编，上传平台及推送公众号，其 中公众号推送的文章数量一年不少于120期。120,000.00
1-1其他服务提供学术科研支持1.协助广州市教育研究院组织智慧阅读课题申报、立项、结题等工作。2.提供国内外阅读教育教学相关前沿信息。3.协助市区校完成智慧阅读科研成果的提炼和发表1.协助广州市教育研究院组织智慧阅读课题申报、立项、结题等工作。2.提供国内外阅读教育教学相关前沿信息。3.协助市区校完成智慧阅读科研成果的提炼和发表项目期间持续进行1.协助广州市教育研究院组织智慧阅读课题申报、立项、结题等工作。2.提供国内外阅读教育教学相关前沿信息。3.协助市区校完成智慧阅读科研成果的提炼和发表200,000.00
1-1其他服务提供智慧阅读数据收集与上传服务本期在50所学校，每校选取2个班级进行实验。平台工作人员组织试点学校进行实验，提供过程支持指导服务，收集试点学校班级的实验过程数据以及反馈意 见，并向教研院汇报数据分析结果及改进建议，提升服务效果，为后续服务普及提供指导意义。本期在50所学校，每校选取2个班级进行实验。平台工作人员组织试点学校进行实验，提供过程支持指导服务，收集试点学校班级的实验过程数据以及反馈意 见，并向教研院汇报数据分析结果及改进建议，提升服务效果，为后续服务普及提供指导意义。项目期间持续进行本期在50所学校，每校选取2个班级进行实验。平台工作人员组织试点学校进行实验，提供过程支持指导服务，收集试点学校班级的实验过程数据以及反馈意 见，并向教研院汇报数据分析结果及改进建议，提升服务效果，为后续服务普及提供指导意义。300,000.00
1-1其他服务协助教研院开展相关活动服务单位及平台协助完成广州市教育研究院要求的其他基于智慧阅读活动的配 合工作，如开展中小学诗歌教育推广等活动服务单位及平台协助完成广州市教育研究院要求的其他基于智慧阅读活动的配 合工作，如开展中小学诗歌教育推广等活动项目期间持续进行服务单位及平台协助完成广州市教育研究院要求的其他基于智慧阅读活动的配 合工作，如开展中小学诗歌教育推广等活动50,000.00

五、评审专家（单一来源采购人员）名单：

李振军（采购人代表）、刘彩霞、文小波、张育媚、杨文兰

六、代理服务收费标准及金额：

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七、公告期限

自本公告发布之日起1个工作日。

八、其他补充事宜

合同包1(广州市中小学智慧阅读普及应用服务项目):

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九、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。

1.采购人信息

名  称：广州市教育研究院

地  址：广州市中山四路172号

联系方式：020-83186629

2.采购代理机构信息

名  称：广东鼎信招标采购有限公司

地  址：广东省广州市越秀区东风东路699号广东港澳中心402室

联系方式：020-38894391

3.项目联系方式

项目联系人：李小姐

电  话：020-38894391

广东鼎信招标采购有限公司


2022年07月07日


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